近日，教育部发布了《教育部高等教育司关于公布2021年产学合作协同育人项目立项名单的通知》，在有关企业组织专家开展项目论证工作的基础上，经教育部产学合作协同育人项目专家组核定，我院叶李艺老师《“化工分离工程”课程配套数字化资源的建设》项目、邵文尧老师《精酿啤酒虚拟仿真实验软件的开发》及《“互联网+”创新创业教育融合化学化工专业教育师资的构建与优化》项目获得批准立项。
叶李艺老师团队《“化工分离工程”课程配套数字化资源的建设》项目拟与北京东方仿真软件技术有限公司合作，适应新工科建设的要求，结合重新构架的“化工分离工程”教学内容，综合运用多种介质，建设有利于“教”与“学”的课程数字化资源，编写采用“应用导向”分体系组织并实现与课程思政紧密结合的新形态教材；统筹传统教学模式优势和教学信息化的趋势，创新教学模式，在理论课程中融入仿真实验教学，利用“课堂内外”、“线上线下”等灵活的方式，增强学生对化工分离工程课程知识的理解，培养学生应用知识和解决实际问题的能力，培养工程师素质。课程资源数字化的建立，既使课程教材具有时效性、互动性和实用性，又使课程的教学更具先进性、开放性，可增强学生学习自主性。
邵文尧老师团队《精酿啤酒虚拟仿真实验软件的开发》项目拟与北京微瑞集智科技有限公司合作，在现有自主开发虚拟仿真软件基础上，融入主要原料参数模型，制作一套智能化精酿啤酒酿造虚拟仿真实验仿真软件，能够使精酿啤酒生产的流程操作以仿真的形式进行形象逼真的表现，通过互动操作及学习，使学生熟悉生产过程，掌握操作要点，理解理论知识，提高职业素养。同时能够利用智能化软件，进行各种精酿啤酒风味预测，并且能够反推产生精酿啤酒特色配方，助力精酿啤酒企业的发展。
邵文尧老师团队《“互联网+”创新创业教育融合化学化工专业教育师资的构建与优化》项目拟与北京中科致远科技有限责任公司合作，构建师资基础培训及实战导师培训，助力学院广大学子在中国国际“互联网+”创新创业比赛及其他各类科创竞赛取得更好的成绩。师资基础培训通过培训创新创业师资队伍，基于专创融合的角度，让更多的老师了解认识创新创业，可以把创新创业理念融入课堂，提升教师理论素养和能力。实战导师培训重在提升创业导师对各类学生创业项目、创业大赛、学生大创项目的指导和辅导能力，进而更好地指导学生创业团队、项目及创业孵化的管理的实战能力和技巧。
学院将以产学合作协同育人项目为契机，深入贯彻党的十九届六中全会和中央人才工作会议精神，围绕国家发展和一流学科建设的战略需求，深化产教融合、产学合作、协同育人，全面提升一流拔尖创新人才培养质量。
图文来源：https://chem.xmu.edu.cn/info/1273/11792.htm